PLANEACION GRADO TERCERO 2.016: enero 2016

sábado, 30 de enero de 2016

COMPLEMENTO DE UN CONJUNTO - OPERACIONES CON CONJUNTOS - DIAGRAMA DE VENN

PRO BLEMAS DE RELACIONES DE ORDEN MATEMATICAS

Representación de una dimensión

Permite representar datos correspondientes a una sola variable o aspecto.

Ejemplo:

Se sabe que Roberto es mayor que Ana, que Jorge es menor que Carlos y que Ana es mayor que Jorge pero menor que Carlos ¿Quién es el menor de todos?

Variable: Edad (Mayor o menor)
Pregunta: ¿Quién es el menor de todos?

Representación:

Respuesta:Jorge es el menor de todos.

Estos problemas se refieren a una sola variable o aspecto, que involucran relaciones de orden, toma valores relativos que se refieren a comparaciones y relaciones con otros valores de una misma variable.

Estrategia de postergación

Es una estrategia que consiste en dejar para más tarde aquellos datos que parezcan incompletos, hasta tanto se presenta otros datos que complemente la información y nos permite procesarlos.

Ejemplo:
Cinco amigas participaron en una competencia. Se sabe que Mónica llego antes que Diana, Cristina antes que Fabiola, Mónica después que Sonia y Cristina después que Diana ¿Quién gano la carrera?

Variable: Distancia
Pregunta: ¿Quién ganó la carrera?

Representación:

Respuesta

Casos Especiales de la representación en una dimensión.

Este caso puede hacer parecer confuso un problema debido al uso cotidiano de ciertos vocablos o a la redacción del mismo. Es necesario prestar atención a ciertos elementos presentes en el enunciado.

Ejemplo:Cinco familiares viven en un edificio de cinco pisos, cada una en uno diferente. Los García viven un piso más arriba que los Antón, pero más abajo que los Beltrán. Los Vargas viven más arriba que los Dávila, pero más abajo que los García. Si los Dávila viven en el primer piso, ¿En qué piso viven los Beltrán?

Variable: Posición de vivienda.
Pregunta: ¿En qué piso viven los Beltrán?

Representación:

Respuesta:

PROBLEMAS DE RELACIONES DE ORDEN MATEMATICAS

Problemas sobre relaciones de orden.

Representación en una dimensión.

La estrategia utilizada se denomina "Representación en una dimensión" y permite representar datos correspondientes a una sola variable o aspecto.
Otra estrategia es la de "Postergación" la que consiste en dejar para mas tarde aquellos datos que parezcan incompletos, hasta tanto se presente otro dato que complemente la información y nos permita procesarlos.

En algunas ocasiones es necesario prestar mucha atención especial a la variable, a los signos de puntuación y al uso de ciertas palabras.

Ejercicio 1.

En el trayecto que recorren Andres, Cecilia, Romina y Esteban a la escuela, Andres camina mas que Cecilia. Romina camina mas que Esteban, pero menos que Cecilia. ¿Quien vive mas lejos y quien vive mas cerca?

Variable: Distancia
Pregunta: ¿Quien vive mas lejos y quien vive mas cerca?

Representacion.

+ - Andrés

- Cecilia

- Romina

- - Esteban

Respuesta. Andres vive mas lejos y Esteban mas cerca.

Ejercicio 2.

Camila tiene mas dinero que Luisa pero menos que Carlos. Julio tiene mas dinero que Camila y menos que Carlos. ¿Quien tiene mas dinero y quien tiene menos?

Variable: Dinero
Pregunta: ¿Quien tiene mas dinero y quien tiene menos?

Representacion.

+ - Carlos

- Julio

- Camila

- - Luisa

Respuesta. Carlos tiene mas dinero que los demas, y Luisa tiene menos dinero que todos.

RELACIONES DE ORDEN MATEMATICAS

RELACIÓN DE ORDEN EN LOS NÚMEROS NATURALES MATEMATICAS

VALOR POSICIONAL DE UN NUMERO NATURAL MATEMATICAS

viernes, 29 de enero de 2016

EJERCICIOS DE ORTOGRAFIA

COLOCAR LA LETRA QUE FALTA Y COLOCARLE LA TILDE EN DONDE CORRESPONDA

acentuaci_n
acorde_n
ac_stico
adem_s
val_r
_guila
lam
algod_n
alg_n
acentuar_s a á
b_ilan a á an
caf_
carnav_l
cand_l
cabalg_r a
bot_n
bist_
f_cilmente
construcci_n
estudi_is
b_scalo
bater_a
varon_l
Su_rez
Bulgar_a

Nombre_____________________________Curso:____Fecha:_______

Escribe sobre el guión una de estas letras: c, z, qu, k.

Ejemplo: cora__ón, escribe corazón; __ero, escribe cero.

adivinan_a	_inientos	cal_ado	_asa
ca_ador	_ebo	_ipizape	_eja
_eleste	chi_illo	_alle	aprendi_
codorni_	_eso	co_ina	maí_
_aracol	al_ar	al_iler	_ilogramo
cabe_a	_ebolla	antifa_	capa_o
destruc_ión	evalua_ión	apar_ar	_ijada
_ilogramo	_iebra	cal_ado	_eja
codorni_	actri_	distrac_ión	evolu_ión
bún_er	mez_ita	velo_idad	_ímica

Palabras con Y, LL (1)

Instrucciones: En la columna de la izquierda hay palabras a las que le falta una letra. Pulsa uno de los botones con las letras de la columna derecha. La letra acertada se pone de color rojo (con Internet Explorer). Puedes pulsar Ayuda para observar las palabras del ejercicio.

a_á
_o
ani_o
antea_er
calzonci_o
atrope_ar
a_er
chi_ar
ba_ena
ba_eta
Vizca_a
asti_a
To_ota
be_ota
tra_ecto
_ugo
ave_ana
cuchi_a
pa_aso
hu_ó
a_í
a_er
Go_a
ani_a
pae_a
le_
ca_ar
arro_ar
atra_ente
pe_izco
a_á
antea_er
Vizca_a
asti_a
co_ar
pa_aso
mu_
arru_ar
Ba_eu
pe_izcar

jueves, 28 de enero de 2016

EJERCICIOS DE INGLES

Something More: Saludos

Como se saluda

Cuando se encuentra a alguien:

Good Morning

Good Afternoon

Good evening

Cuando se despide a alguien

Goodbye/ bye-bye

Good Night

See you soon

Como presentarse

How do you do ?(informal )

Pleased to meet you. (formal)

Hi

Como disculparse y como responder

I 'm sorry

That's all right

Como dar las gracias

Thank you (Gracias)

Thank you very much

Como llamar la atención

Excuse me...

Como responder a un agradecimiento

Not at all.

You are welcom.

It's a pleasure.

That's all right.

miércoles, 27 de enero de 2016

EJERCICIOS DE MATEMATICAS

Sumar mentalmente

Completar el número cien (____ + 53 = 100)
Sumar decenas completas y un número de 2 cifras(69 + 40)
Como arriba pero con un sumando que falta(37 + ____ = 77)

Sumar un número de 1 cifra a un número de 2 cifras(73 + 8)
Como arriba pero con un sumando que falta (4 + ____ = 57)

Sumar un número de 2 cifras y dos números de 1 cifra(3 + 5 + 75)
Sumar un número de 3 cifras y un número de 1 cifra(731 + 7)
Sumar dos decenas completas y dos números de 1 cifra(90 + 40 + 6 + 4)
Como arriba pero con un sumando que falta(3 + 70 + ______ + 50 = 131)

Sumar 3 decenas completas (10 + 60 + 70)
Sumar 4 decenas completas (50 + 10 + 30 + 40)
Sumar 3 decenas completas - sumando que falta (_____ + 50 + 40 = 180)
Sumar 4 decenas completas - sumando que falta, imprimir en horizontal (30 + 50 + 20 + ____ = 190)

Sumar 2 centenas completas (700 + 800)
Sumar 3 centenas completas (100 + 700 + 800)
Sumar centenas - sumando que falta (200 + _____ = 900)
Completar millares (______ + 7900 = 9000)

Sumar dos números con millares y centenas completas (3400 + 6400)
Sumar

Ejercicios de sumar

Sumar.

1 a.

	63
+	82

1 b.

	65
+	64

1 c.

	45
+	77

2 a.

	18
+	67

2 b.

	15
+	95

2 c.

	24
+	61

3 a.

	26
+	73

3 b.

	81
+	38

3 c.

	24
+	88

4 a.

	38
+	45

4 b.

	14
+	42

4 c.

	97
+	27

Ejercicios de sumar

Sumar.

1 a.

	3360
	7692
	2245
+	7559

1 b.

	5286
	6177
	5440
+	4552

1 c.

	3304
	1860
	9819
+	9831

2 a.

	9394
	7917
	9047
+	9387

2 b.

	3945
	5309
	1173
+	7321

2 c.

	2460
	4836
	8255
+	3925

3 a.

	5607
	7069
	5057
+	8949

3 b.

	2147
	2562
	3234
+	8490

3 c.

	5005
	2252
	8887
+	8509

4 a.

	3628
	3564
	5723
+	9377

4 b.

	3203
	9425
	2004
+	1069

4 c.

	8120
	5698
	2579
+	4202

sábado, 16 de enero de 2016

HORARIO DE CLASES 2.016

HORARIO DE CLASES GRADO 3-1 T 2.016

HORA	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
1	ÉTICA	RELIGIÓN	MATEMÁTICAS	SOCIALES	MATEMÁTICAS
2	MATEMÁTICAS	MATEMÁTICAS	EDUFISICA	MATEMÁTICAS	CIENCAS NATURALES
3	SOCIALES	SOCIALES	EDUFISICA	EMPRENDIMIENTO	CIENCIAS NATURALES
DESCANSO	DESCANSO	DESCANSO	DESCANSO	DESCANSO	DESCANSO
4	ESPAÑOL	INFORMATICA	ESPAÑOL	INGLES	ESPAÑOL
5	ARTÍSTICA	INFORMATICA	INGLES	CIENCIAS NATURALES	ESPAÑOL

INTENSIDAD HORARIA

MATEMATICAS 5
ESPAÑOL4
CIENCIAS 3
EDUF 2
ARTISTICA 1
TECNOLO 2
SOCIALES 3
RELIG 1
ETICA 1
INGLES 2
EMPRENDIM1